童莘欢迎所有的家庭加入童莘教育生活圈

我们非常荣幸能得到您对我们童莘幼儿园以及童莘教育生活圈的关注。随着您对童莘课程的了解,以及对我们如何实现瑞吉欧教育理念(Reggio Emilia Approach)的认知,我们希望您能感受到我们童莘所追求的目标:中西方优秀教育体系的完美结合—–即将中国文化的传统美德与人文价值与西方最先进的科学幼儿教育体系相结合。

绿色童莘,配合幼儿的全面发展

童莘幼儿园坚持最优质的教育。我们不计成本地为幼儿构建最环保、最具审美以及充满无限可能性的教室,我们从世界各地聘请最优秀的教师。除此之外,我们雇佣五星级酒店的行政总厨来为幼儿设计营养均衡、健康美味的早餐、午餐及点心,这些餐点均采用新鲜、天然的食材,将营养与美味相结合。为了确保每位幼儿能在童莘健康快乐地成长,我们坚持必须从身体上、精神上和学习上全方位照顾每一位幼儿。因此,我们携手广州医科大学食品健康与安全系的专家,为童莘的每一位幼儿提供量身定制的营养健康计划,确保他们每天摄入足够的营养、矿物质和维生素,以满足他们成长发育的需求。同时,我们的营养健康计划还会为父母提供每一个孩子详细的健康报告,以及在家的餐饮建议,全方位保证孩子的健康发展。

家园合作,社区支持,共享成长

童莘幼儿园就像一个大家庭。对于童莘的每一位幼儿,我们会提供一个自由的空间让他们安全地进行探索、求知和研究;对于童莘的每一位父母,我们会为他们提供一个教育社区,支持家长与孩子建立和维护良好的亲子关系。通过组织丰富多彩的活动,让每个家庭可以与其它家庭和社区成员互动。童莘特有的可视化的成长纪录,可以把每位幼儿在园中发生的重要生活和学习时刻呈现给家长,成长纪录包括照片、视频影片、文字纪录以及幼儿对自己或团队探索故事的声音叙述等,这些材料让您和您的家人可以共享幼儿每天在童莘幼儿园中点点滴滴的趣事、成长和进步。
童莘是一个注重“爱和关系”的社区,育儿不是一件自然而然的事情,是需要不停学习和沟通的过程。童莘幼儿园的角色是通过我们的专业来帮助家长了解自己孩子,并且通过童莘生活圈建立家庭之间以及与社区之间互助互爱的联结,共同为幼儿创造一个健康快乐的成长环境。

瑞吉欧启迪,以孩子为中心

在童莘,我们为幼儿创造学习环境时,一直贯穿着”童莘眼中的儿童“价值观。幼儿基于他们的兴趣来自由地选择探索活动,活动的内容随着幼儿的兴趣继续延伸,他们主动地学习。同时,我们的老师在这个过程中根据中国和英国关于幼儿教育的标准和指南,来观察和跟踪每位幼儿的发展。我们重视每位幼儿个体的独立性,尊重他们在不同阶段的发展步伐,并以一位引导者的角色参与他们的成长。
童莘眼中的每位幼儿都是独一无二的,我们相信他们有能力选择他们喜欢的学习方式。比如,幼儿在“为蜗牛建造一个家”的活动中,自然而然引起对数数(数蜗牛)的兴趣,我们为什么要限制幼儿在固定的区域、用固定的教具来学会从一数到五呢?
我们深信,孩子从生活中、从与伙伴的合作与学习中,拥有一百种表达的方式、一百个想法,一百种思考、一百种游戏,以及一百种实现学习的方式。

幼儿、家长、老师、环境

在童莘幼儿园,我们有四位重要的老师:
第一位老师是幼儿(同伴)自己,童莘眼中的儿童是有能力的、独立的、负有责任感的,能够根据自身的兴趣和热情来决定他们的学习方式。我们深信幼儿是天生的理论构建者。
第二位重要的老师是父母,我们深信父母是幼儿成长中最重要也是最有影响力的老师,我们重视与您的合作,致力于与您构建密切的关系,在幼儿教育阶段共同支持幼儿的发展和成长。通过童莘成长纪录平台提供每天的照片和视频记录,相信您能感知童莘对于您参与您孩子成长的重视和尊重。
第三位重要的老师是我们童莘幼儿园里每位优秀的教师,我们有严格的聘用筛选和培训体制,我们老师均毕业于世界不同的优秀教育学学院;他们热爱孩子,注重倾听和记录,与孩子平等地对话,观察每个孩子的个性并定制不同的方案;他们不局限于传统的教学模式,而是持续不断地研究学习幼儿教育领域最先进的教育理念和体系。

第四位重要的老师,是我们的教室环境。我们并不只是追求安全和环保,我们的环境是“会说话的”,能与孩子交流的,我们的每一种教具、设施都能开发孩子的一百种表达方式,它能刺激孩子们的兴趣,启发他们探索的热情,以及积极的参与。各种多功能性设施,可以让孩子们发挥自己的创造力,怎么玩,怎么做,怎么想,没有限定。

童莘以上四位重要的老师,通过聆听和引导,引领我们的孩子进入这美妙的学习环境,慢慢让他们对自己的生活与学习充满责任心和自主性。

热爱表达的艺术家和具有探究性的科学家

我们的国际课程以哈佛大学多元智力理论的六大智力模型为支撑,关注每位孩子的独特认知和兴趣发展。通过下列的智力模型,童莘的孩子开展多样化的活动,来实现他们天赋的培养和能力的拓展:

  • 艺术性表达的创造力
  • 双语及语言的发展
  • 科学及自然探究
  • 自知及同理心的发展
  • 动觉及健康
  • 逻辑及数理发展

双语学习,发展无限

在童莘教育生活圈,孩子们流利地使用母语(普通话/英语)的同时,在全天候的双语学习环境中,能够启发另一种语言的思维模式,逐渐熟练运用两种语言。童莘幼儿园双语环境的独特之处在于,我们不强调一种语言优先于另一种,而是两种语言的结合,两种文化的交融。在童莘,语言学习不只是读写能力发展,研究表明在双语环境中能刺激孩子左右脑的同步发育,提高他们的沟通、逻辑、理解能力以及同理心的培养。童莘创造融入式的双语环境,不断地挑战孩子对多元文化发展和探索的维度。